Ateliers philo avec les enfants
Un espace de parole et de pensée, à hauteur d’enfant
Un espace sécurisant où les enfants expriment leur pensée et débattent entre eux, dans un cadre démocratique. Ce n’est pas un cours de philosophie — Un espace sécurisant de questionnement, où la pensée critique et créative peut émerger librement. Pour créer un réel espace de questionnement et favoriser l’émergence d’une pensée critique et créative
C’est aussi faire vivre concrètement le lien tête – coeur – corps avec la pratique de l’attention et la relation bienveillante à l’enfant.
« Si tous les enfants du monde pratiquaient la philosophie, le monde changerait en une génération. »
Frédéric Lenoir
Comment se déroule un atelier ?
Chaque séance comprend deux temps : un moment de pratique de l’attention, puis une discussion à visée philosophique autour d’un thème.
Les enfants sont installés en cercle avec l’animatrice.
Les règles de l’atelier sont co-construites avec le groupe dès la première séance.
Le débat est lancé à partir d’une question philosophique, qui peut émerger d’un texte, d’une citation, d’un extrait de film, d’une œuvre d’art ou d’une chanson.
L’animatrice veille à ce que tous les enfants qui le souhaitent puissent parler. Elle reformule et synthétise au besoin mais ne donne pas son opinion personnelle.
Quels sont les bienfaits ?
La pratique régulière des ateliers philo permet aux enfants de développer une vraie réflexion, développer des compétences psychosociales telles que l’écoute et l’empathie, améliorer leur capacité d’attention et de concentration, développer une meilleure estime de soi, découvrir des outils simples de détente, mieux communiquer et collaborer et mieux se connaître.
Pour qui et où ?
Ces ateliers s’adressent aux enfants à partir de 5 ans et aux adolescents.
Ils peuvent se tenir dans les écoles (dès la grande section), au collège, au lycée, en médiathèque, au musée, en centre de loisirs, en ludothèque, en Maison Pour Tous.
Petit aperçu en images et en mots …
Entretien réalisé par Cécilia Jourde – à l’origine du podcast Petits voix Grandes idées – relatif aux ateliers philo que je mène (Durée 38’26)
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